Thème 1 Mobilisation et motivation
Testez vos connaissance avec ce QCM |
QG1:COMMENT FAIRE DU CADRE JURIDIQUE DU TRAVAIL , UN FACTEUR DE MOTIVATION ?
Notions à maîtriser :
Etre capable de :
Synthèse:
Notions à maîtriser :
- Motivation : facteurs internes et facteurs externes ; manifestation et impacts de la démotivation
- Cadre de travail : cadre juridique (code du travail, convention collective, accord d'entreprise, contrat de travail, règlement intérieur, note de service) ; aménagement du temps de travail (horaires fixes / variables ; annualisation ; compte épargne temps)
Etre capable de :
- Expliquer, dans une situation de travail donnée, la manifestation ou au contraire l'absence de motivation ;
- Identifier les dispositions réglementaires ou non, qui conditionnement la motivation et l'implication du salarié dans une relation de travail donnée ;
- Repérer la variété des aménagements du temps de travail et leur impact sur la vie professionnelle et personnelle du salarié ;
- Calculer des temps de travail
- Proposer des solutions dans une situation - problème donnée, tenant compte de la nécessité d'assurer un équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle.
Synthèse:
QG2: LA RECHERCHE DU MIEUX VIVRE AU TRAVAIL EST ELLE COMPTATIBLE AVEC LES OBJECTIFS DE PERFORMANCE ?
Revoir chapitre 4 (thème 1 partie 2) en Sciences de gestion (faire ou refaire les exercices en ligne)
Notions à maîtriser :
les conditions de travail :
- Santé et sécurité : accidents du travail, maladies professionnelles, risques psychosociaux, handicap, souffrance au travail
- Bilan social et Indicateurs sociaux : taux dabsentéisme, turn over, taux de gravité, taux d'accidents de travail......
- Eléments d'ergonomie
- RSE et bien être au travail
Etre capable de :
- Apprécier l'intérêt porté par une organisation à l'environnement de travail à travers des dispositifs mis en oeuvre
- Repérer des situations de travail à risque
- Interpréter les grandeurs caractéristiques d'un bilan social
- Simuler à l'aide d'un tableur et interpréter des indicateurs sociaux dans des hypothèses de dégradation ou d'amélioration des conditions de travail
- Rechercher des mesures simples d'ergonomie pour traiter des situations de dégradations des conditions de travail.
- Caractériser le bien être au travail dans le cadre de la RSE.
Revoir chapitre 4 (thème 1 partie 2) en Sciences de gestion (faire ou refaire les exercices en ligne)
Notions à maîtriser :
les conditions de travail :
- Santé et sécurité : accidents du travail, maladies professionnelles, risques psychosociaux, handicap, souffrance au travail
- Bilan social et Indicateurs sociaux : taux dabsentéisme, turn over, taux de gravité, taux d'accidents de travail......
- Eléments d'ergonomie
- RSE et bien être au travail
Etre capable de :
- Apprécier l'intérêt porté par une organisation à l'environnement de travail à travers des dispositifs mis en oeuvre
- Repérer des situations de travail à risque
- Interpréter les grandeurs caractéristiques d'un bilan social
- Simuler à l'aide d'un tableur et interpréter des indicateurs sociaux dans des hypothèses de dégradation ou d'amélioration des conditions de travail
- Rechercher des mesures simples d'ergonomie pour traiter des situations de dégradations des conditions de travail.
- Caractériser le bien être au travail dans le cadre de la RSE.
QG3: Comment passer de la rémunération à la reconnaissance de l'individu au travail ?
Revoir chapitre 7 en Sciences de gestion
Notions à maîtriser :
Reconnaissance du travail par la rémunération :
- individualisation de la rémunération : primes individuelles et collectives , modulation personnelle, avantages particuliers
- intéressement, participation, épargne salariale
Etre capable de :
- Justifier les éléments d'une rémunération conforme au cadre réglementaire
- Repérer les composantes d'une rémunération individualisée et en identifier les intérêts et les limites
- Argumenter dans quelle mesure la rémunération peut être ou non un levier de mobilisation et un facteur de motivation. TESTEZ VOS CONNAISSANCES ICI.
https://learningapps.org/watch?v=p4r8ygbht17
https://learningapps.org/view4012528
- Recenser les difficultés de mesure de la performance personnelle et du "mérite"
Emission France Info du 9/11/2015 : C'est mon boulot : le salaire au mérite
Exercices en ligne : texte-a-trou-chapitre-3.htm Vrai faux remuneration (62.87 Ko) classer-chapitre-3.htm classer-2-chapitre-3.htm
sur les composantes de la rémunération (contexte du côté découverte) : https://learningapps.org/watch?v=pzzjmshxa17
sur les calculs de primes avec des tranches : Calculs de primes 2 (95.78 Ko)
Pour aller plus loin:
La rémunération peut-elle encore être un outil de motivation du salarié ?
La rémunération dans le privé.
Revoir chapitre 7 en Sciences de gestion
Notions à maîtriser :
Reconnaissance du travail par la rémunération :
- individualisation de la rémunération : primes individuelles et collectives , modulation personnelle, avantages particuliers
- intéressement, participation, épargne salariale
Etre capable de :
- Justifier les éléments d'une rémunération conforme au cadre réglementaire
- Repérer les composantes d'une rémunération individualisée et en identifier les intérêts et les limites
- Argumenter dans quelle mesure la rémunération peut être ou non un levier de mobilisation et un facteur de motivation. TESTEZ VOS CONNAISSANCES ICI.
https://learningapps.org/watch?v=p4r8ygbht17
https://learningapps.org/view4012528
- Recenser les difficultés de mesure de la performance personnelle et du "mérite"
Emission France Info du 9/11/2015 : C'est mon boulot : le salaire au mérite
Exercices en ligne : texte-a-trou-chapitre-3.htm Vrai faux remuneration (62.87 Ko) classer-chapitre-3.htm classer-2-chapitre-3.htm
sur les composantes de la rémunération (contexte du côté découverte) : https://learningapps.org/watch?v=pzzjmshxa17
sur les calculs de primes avec des tranches : Calculs de primes 2 (95.78 Ko)
Pour aller plus loin:
La rémunération peut-elle encore être un outil de motivation du salarié ?
La rémunération dans le privé.
QG4: Communiquer à l'interne suffit-il à mobiliser?
Notions à maîtriser:
Communication interne
Animation d'équipes
Etre capable de
- repérer les objectifs de la communication interne : https://learningapps.org/watch?v=pgax1yazk17
- discuter de la réussite ou non d'une opération de communication interne :
- percevoir l'intérêt des TIC en tant que supports de communication interne : https://learningapps.org/watch?v=p9km0cprt18
https://learningapps.org/watch?v=pyffjmzp518
- caractériser les différentes techniques d'animation d'équipes et leurs limites
- apprécier leur efficacité du point de vue de l'adhésion ou non des équipes aux objectifs de l'organisation.
QUIZZ QCM etc... : Communication interne (75.49 Ko) Reussir communication interne (57 Ko)Technique d animation (31.6 Ko) Limites tech animat equipes (55.5 Ko)
Carte mentale de synthèse : cm-ch-4.docx
Synthèse : synthese-4.docx
04 liens pour activites en ligne (18.68 Ko)
Paragraph. Cliquer ici pour modifier.
Notions à maîtriser:
Communication interne
Animation d'équipes
Etre capable de
- repérer les objectifs de la communication interne : https://learningapps.org/watch?v=pgax1yazk17
- discuter de la réussite ou non d'une opération de communication interne :
- percevoir l'intérêt des TIC en tant que supports de communication interne : https://learningapps.org/watch?v=p9km0cprt18
https://learningapps.org/watch?v=pyffjmzp518
- caractériser les différentes techniques d'animation d'équipes et leurs limites
- apprécier leur efficacité du point de vue de l'adhésion ou non des équipes aux objectifs de l'organisation.
QUIZZ QCM etc... : Communication interne (75.49 Ko) Reussir communication interne (57 Ko)Technique d animation (31.6 Ko) Limites tech animat equipes (55.5 Ko)
Carte mentale de synthèse : cm-ch-4.docx
Synthèse : synthese-4.docx
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André Comte-Sponville. Le regard d'un philosophe sur travail, bonheur et motivation
Journaliste indépendant Luc Fayard dans le cadre du Forum USI, 30/07/12, par ANACT
"Pourquoi travaille-t-on ? Pour être heureux ! On travaille parce qu'on a besoin d'argent pour vivre, mais surtout pour être heureux, y compris au boulot".
Pour le philosophe André Comte-Sponville, entreprise et collaborateur doivent avancer dans la même direction. Certes, le but de l'entreprise n'est pas le bonheur des salariés. La recherche d'efficacité, de rentabilité, et de profit est aux commandes. Mais pour faire le plus de profits possibles, il faut avoir les meilleurs salariés. Et les meilleurs salariés ne resteront dans une entreprise que s'ils ont le sentiment qu'ils sont plus heureux dans cette entreprise là. Etre heureux au travail c'est donc aussi être plus productif !
De son coté, la génération Y pose des problèmes particuliers aux managers. On leur reproche souvent d'être mercenaires et hédonistes, de ne vivre que pour le plaisir. André Comte-Sponville rappelle que cette génération - à raison - ne se contente pas de l'argent : elle veut prendre du plaisir dans son travail, être heureuse de faire son boulot. "Ils veulent l'argent et le bonheur, et ils ont raison" !
Quant aux valeurs, attention à la confusion : il faut des valeurs d'entreprise, et les individus doivent avoir des valeurs morales. Mais ne mélangeons pas les deux.
Journaliste indépendant Luc Fayard dans le cadre du Forum USI, 30/07/12, par ANACT
"Pourquoi travaille-t-on ? Pour être heureux ! On travaille parce qu'on a besoin d'argent pour vivre, mais surtout pour être heureux, y compris au boulot".
Pour le philosophe André Comte-Sponville, entreprise et collaborateur doivent avancer dans la même direction. Certes, le but de l'entreprise n'est pas le bonheur des salariés. La recherche d'efficacité, de rentabilité, et de profit est aux commandes. Mais pour faire le plus de profits possibles, il faut avoir les meilleurs salariés. Et les meilleurs salariés ne resteront dans une entreprise que s'ils ont le sentiment qu'ils sont plus heureux dans cette entreprise là. Etre heureux au travail c'est donc aussi être plus productif !
De son coté, la génération Y pose des problèmes particuliers aux managers. On leur reproche souvent d'être mercenaires et hédonistes, de ne vivre que pour le plaisir. André Comte-Sponville rappelle que cette génération - à raison - ne se contente pas de l'argent : elle veut prendre du plaisir dans son travail, être heureuse de faire son boulot. "Ils veulent l'argent et le bonheur, et ils ont raison" !
Quant aux valeurs, attention à la confusion : il faut des valeurs d'entreprise, et les individus doivent avoir des valeurs morales. Mais ne mélangeons pas les deux.